31.7.17

CARLOTA I LA ROCA

Tots i totes coneixem a algú que té una mascota, o potser vosaltres mateixos en teniu una. El gat i el gos són les més comunes, però també en trobem d'altres com tortugues, ocells o fins i tot serps!
Però coneixeu a algú que tingui una pedra com a mascota??

carlota y la roca-stephen w. martin-9788416712557

Aquest és el cas de la Carlota, una nena a qui els seus pares li regalen una pedra! La Carlota se l'enduu a tot arreu, però és una mica avorrit tenir una mascota que no es mou...

Fins que un dia... descobreix una cosa extraordinària!! Voleu saber què? No us podeu perdre aquest conte de Stephen W. Martin i unes precioses il·lustracions de Samantha Cotterill.

Si el voleu aconseguir o voleu més informació, podeu trobar-lo al següent enllaç:

26.6.17

TREBALLEM ELS COLORS


Bon dia companys/es!

Alguns malauradament encara no estem de vacances :però he trobat una estoneta per presentar-vos el treball que han portat a casa els lactants de l'escola.

Durant aquest any, el centre d'interès eren les emocions i aquest mes ens ha tocat el famós conte del Monstre de colors. Com que encara són petits per poder parlar-ne de com se senten i encara han d'aprendre a gestionar-les, vam decidir que ens centraríem a treballar els colors que representen aquelles emocions.


Així que vam crear diferents tècniques per treballar cadascun d'ells. Cal dir que totes elles es van fer des de l'experimentació lliure dels infants i després l'educadora va retallar petits trossos de l'obra perquè les famílies poguessin veure el treball realitzat durant aquest temps.


TOT COLOR!

Per representar el garbuix inicial amb el qual es troba el monstre, vam agafar una esponja gran i vam aplicar pintura de diferents colors perquè els infants poguessin estampar-los.



GROC 

Aprofitant una festa d'aniversari d'aquella setmana, vam utilitzar els globus com a eina per estampar la pintura sobre paper d'embalar.

Durant aquella setmana vam jugar amb objectes de color groc, vam experimentar amb plàtans...

BLAU 

Una de les coses que més els hi agrada als infants són els papers de bombolles, així que aquella setmana vam aprofitar i vam estampar amb aquell material que tant riure els fa.


Durant aquella setmana vam jugar amb objectes de color blau, vam experimentar amb ampolles sensorials que contenien líquid d'aquest color...

VERMELL 

Dins d'una capsa vam ficar paper, pintura vermella i pilotes petites. Un cop ben tancada, els infants havien de sacsejar-la ben fort i veure com el paper s'impregnava de pintura.

Durant aquella setmana vam jugar amb objectes de color vermell, vam experimentar amb ampolles sensorials d'aquest color...

VERD 

Durant aquella setmana vam fer exercicis de relaxació, un dels quals era massatge amb plomes. Vam aprofitar que els infants ja coneixien aquest material per utilitzar-lo com si fos un pinzell.

Durant aquella setmana vam jugar amb objectes de color verd, vam experimentar amb peres i pomes, vam jugar amb teles de color verd...

NEGRE 

Per experiències prèvies sabíem que a aquests infants no els hi agradava gaire pintar-se els peus per fer estampació, per això vam voler repetir l'activitat d'una manera més calmada on els infants van acabar gaudint de l'experiència.

Durant aquella setmana vam jugar amb objectes de color negre, vam experimentar amb la foscor...

ROSA 

Les botigues de coses per la llar ens ofereixen infinitat de material per a treballar a l'escola. Un d'ells són les esponges amb formes com les que vam fer servir per acabar el nostre àlbum.

Per acabar-lo vam fer uns forats amb una perforadora i vam posar unes anelles! 

Espero que us hagi agradat!
Bona setmana!

16.6.17

PANELLS DE COLORS

Bon dia! Com van aquests dies tan calorosos? Entrem en la recta final i he trobat una estona per ensenyar-vos aquest material DIY que vaig realitzar per a la classe de lactants.


Es tracta d'uns panells per treballar els colors fets amb materials que segur que tots tenim a casa. Només necessitem pals de fusta, en aquest cas he triat color neutre però podeu trobar-ne de molts colors; i paper de cel·lofana del color que vulgueu.



El procés és molt senzill, només hem de tallar el paper de cel·lofana en forma de quadrat en una mesura una mica més petita que el pal de fusta perquè no sobresurti. Un cop el tenim tallat només cal fer un marc amb els pals i enganxar-los amb silicona calenta.



Un cop muntat i la silicona estigui seca, ja podem experimentar amb ells!



És important assegurar-se que el paper de cel·lofana no destenyeix! Ja que vaig trobar-ne alguns que ho feien i vaig haver de folrar-los primer abans de muntar el marc.



Aquesta activitat està pensada per lactants, ja que, si són més grans, amb la seva força els poden trencar molt fàcilment. Tot i això, amb alumnes més grans els podríem fer servir per treballar els colors i les seves barreges amb una taula de llum.


Que acabeu de passar una bona setmana!

16.5.17

ZORROPINTOR


"El famoso Zorropintor está inspirado y ha salido a pintar un nuevo cuadro". 

Així comença el llibre que us porto avui. Es titula "Zorropintor" i és de l'autor i il·lustrador Pato Mena, de l'editorial "Jaguar". 

En aquestes pàgines, l'autor ens explica l'aventura d'una guineu que vol sortir a pintar un paisatge. En assabentar-se'n, els animals del bosc decideixen passar per allà dissimuladament per tal de sortir al quadre, però la guineu s'enfada i va canviant l'estil del quadre: del paisatge passa a un quadre surrealista, després a un minimalista. Però acaba sent tan tan minimalista que tot desapareix. 


Ja no hi ha muntanyes, ni núvols, ni animals... tot s'ha esfumat! 

Aconseguirà la guineu tornar tot al seu lloc i aconseguir un bon quadre? Com ho farà? 

Per saber-ho ho haureu de llegir vosaltres mateixos!
Pot ser una molt bona manera d'introduir història de l'art als més petits! 

Si en voleu saber més, podeu adquirir el llibre al següent enllaç:


Bona setmana!